Pracownie AI i STEM odpowiedzią na wyzwania rynku pracy

16 tys. laboratoriów AI i STEM w polskich szkołach do 2026 roku

Do końca roku szkolnego 2025/2026 w polskich szkołach podstawowych i ponadpodstawowych powstanie 16 tys. laboratoriów sztucznej inteligencji (AI) oraz pracowni STEM (nauki przyrodnicze, technologia, inżynieria i matematyka). To element cyfrowej transformacji edukacji finansowanej z Krajowego Planu Odbudowy oraz budżetu państwa.

Rozwój kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli

Celem projektu jest rozwój kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli, by lepiej przygotować młodych ludzi do wyzwań współczesnego rynku pracy. Choć 59 proc. uczniów uczestniczących w badaniu PISA 2022 uczyło się w szkołach bez problemów z dostępem do zasobów cyfrowych, aż 52 proc. korzystało ze sprzętu niskiej jakości. ICT najczęściej wykorzystywano na lekcjach informatyki, rzadziej na matematyce i przedmiotach przyrodniczych.

Polska w porównaniu z UE

Według Eurostatu w 2023 roku co najmniej podstawowe umiejętności cyfrowe posiadało w Polsce tylko 44 proc. osób w wieku 16–74 lata, przy średniej unijnej na poziomie 56 proc. Polska wypada lepiej w zakresie pracy z danymi (82,1 proc. wobec 81,7 proc. w UE), ale słabiej w obszarze bezpieczeństwa cyfrowego (54 proc. wobec 70 proc.).

Inwestycja w przyszłość gospodarki

Inwestycja w pracownie AI i STEM to nie tylko modernizacja szkół, ale także wyrównywanie szans edukacyjnych i przygotowanie przyszłych kadr dla gospodarki. Nowe laboratoria mają wspierać rozwój krytycznego myślenia, współpracy i rozwiązywania problemów – kompetencji kluczowych w erze sztucznej inteligencji i cyfrowej transformacji.